Na atividade de interpretação e discussão sobre o texto lido, qual é o papel do professor?

• Faça perguntas abertas que permitam aos alunos explorar diferentes aspectos do texto.
• Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões, interpretações e reflexões sobre o texto.
• Não interrompa os alunos quando eles estiverem falando.
• Não corrija os alunos quando eles errarem.
• Respeite as opiniões de todos os alunos, mesmo que você não concorde com elas.
• Conclua a discussão com um resumo das principais ideias discutidas.

O professor deve ser um facilitador da discussão, incentivando os alunos a expressar suas ideias, opiniões e interpretações sobre o texto lido. Ele deve fazer perguntas abertas que permitam aos alunos explorar diferentes aspectos do texto e estimular a reflexão crítica.

• (A): A leitura do texto em voz alta pode ser feita pelo professor ou pelos próprios alunos.
• (B): O professor não deve responder a todas as perguntas dos alunos, mas sim incentivá-los a pensar e a encontrar as respostas eles mesmos.
• (C): Interromper a leitura para fazer perguntas pode prejudicar o andamento da história e a compreensão do texto.
• (D): Conduzir a discussão e estimular os alunos a compartilhar suas opiniões é o papel principal do professor nessa atividade.
• (E): Corrigir os alunos quando eles errarem não é o objetivo da atividade. O objetivo é estimular o diálogo e a reflexão crítica, não a correção de erros.

O papel do professor na atividade de interpretação e discussão sobre o texto lido é essencial para promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação dos alunos, além de estimular o pensamento crítico e a capacidade de se expressar oralmente.