Em uma roda de leitura compartilhada, qual comportamento NÃO é apropriado?

• Escolha livros adequados à faixa etária e interesses dos alunos.
• Crie um ambiente acolhedor e confortável para a leitura.
• Estabeleça regras claras e expectativas para a atividade.
• Incentive os alunos a interagir com o texto e a compartilhar suas ideias.
• Seja um modelo de comportamento, mostrando entusiasmo e respeito pela leitura.

A roda de leitura compartilhada é um momento dedicado à exploração e discussão de um livro. Interromper a leitura para contar histórias pessoais desvia o foco da atividade e tira o tempo de outros alunos que estão ansiosos para ler e compartilhar suas próprias ideias sobre o livro.

Os demais comportamentos são considerados apropriados em uma roda de leitura compartilhada:

• (A): Ler em voz alta, respeitando a vez dos outros, é essencial para o bom andamento da atividade.
• (B): Fazer perguntas ou comentários relevantes sobre a história é uma forma de interagir com o texto e contribuir para a discussão.
• (D): Prestar atenção à leitura dos outros e interagir com o texto é fundamental para uma experiência de leitura compartilhada enriquecedora.
• (E): Falar sobre assuntos não relacionados ao livro durante a roda de leitura pode ser desrespeitoso com os outros participantes e tirar o foco da atividade.

A roda de leitura compartilhada é uma oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades de leitura, interação social e pensamento crítico. É importante estabelecer regras e expectativas claras para que a atividade seja produtiva e agradável para todos os participantes.