Em qual das seguintes atividades a leitura compartilhada NÃO é o foco principal?
(A) -
Rodinha de leitura em sala de aula, onde os alunos se revezam lendo um livro em voz alta enquanto os outros escutam.
(B) -
Leitura individual de um livro, em que o aluno lê em silêncio e depois compartilha suas impressões com o professor ou colegas.
(C) -
Contação de histórias por um adulto para um grupo de crianças, com o objetivo de entreter e educar.
(D) -
Dramatização de um texto literário, em que os alunos interpretam os personagens e encenam a história.
(E) -
Leitura compartilhada de um texto entre um adulto e uma criança, com o objetivo de promover a alfabetização e o desenvolvimento da linguagem.
Explicação
A leitura compartilhada é uma atividade em que duas ou mais pessoas leem um texto juntas, seja em voz alta ou em silêncio. O objetivo é promover a interação e a discussão sobre o texto, compartilhando ideias, emoções e interpretações.
Na dramatização de um texto literário, o foco principal é a performance dos alunos na interpretação dos personagens e na encenação da história. Embora a leitura do texto seja necessária para preparar a dramatização, ela não é o objetivo principal da atividade.
Análise das alternativas
- (A): Rodinha de leitura em sala de aula - A leitura compartilhada é o foco principal, pois os alunos se revezam lendo um livro em voz alta enquanto os outros escutam.
- (B): Leitura individual de um livro - Não é leitura compartilhada, pois o aluno lê em silêncio e depois compartilha suas impressões individualmente com o professor ou colegas.
- (C): Contação de histórias por um adulto - É uma forma de leitura compartilhada, pois um adulto lê uma história para um grupo de crianças, com o objetivo de entreter e educar.
- (D): Dramatização de um texto literário - Não é o foco principal da leitura compartilhada, pois o foco está na performance dos alunos na interpretação dos personagens e na encenação da história.
- (E): Leitura compartilhada de um texto entre um adulto e uma criança - É uma forma de leitura compartilhada, pois o objetivo é promover a alfabetização e o desenvolvimento da linguagem.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma atividade valiosa que promove a interação, a discussão e o desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação dos alunos.