Título da aula: Viagem pelo Mundo das Danças: Explorando Ritmo, Espaço e Gestos

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental aos elementos constitutivos das danças: ritmo, espaço e gestos. A aula visa desenvolver a consciência corporal, a expressão artística e o senso de comunidade através da dança.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os elementos constitutivos das danças: ritmo, espaço e gestos.
• Explorar diferentes manifestações de danças do contexto comunitário e regional.
• Reconhecer que as danças são transmitidas de geração em geração e sofrem transformações e adaptações de acordo com o ambiente físico e social.
• Desenvolver a consciência corporal, a expressão artística e o senso de comunidade através da dança.

Habilidades da BNCC: EF12EF12 - Identificar os elementos constitutivos das danças: ritmo, espaço e gestos.

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e é dividida em três partes: exploração do ritmo, exploração do espaço e exploração dos gestos. Cada parte inclui atividades práticas e discussão para promover a compreensão dos alunos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades de dança.
• Música variada, incluindo músicas tradicionais, folclóricas e modernas.
• Adereços simples, como fitas, lenços ou chapéus, para enriquecer as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Exploração do Ritmo (20 minutos)

• Atividade 1: Aquecimento. Inicie a aula com uma música animada e peça aos alunos que se movimentem livremente pelo espaço, explorando diferentes ritmos e batidas.
• Atividade 2: Criação de ritmos. Em pequenos grupos, os alunos criam seus próprios ritmos usando palmas, batidas nos pés ou sons vocais. Incentive a experimentação e a exploração.

Parte 2: Exploração do Espaço (20 minutos)

• Atividade 1: Dança circular. Forme uma roda com os alunos e escolha uma música folclórica regional. Peça aos alunos que dancem em círculo, explorando diferentes movimentos e direções.
• Atividade 2: Dança em linhas. Divida a turma em duas linhas opostas e escolha uma música moderna. Peça aos alunos que dancem em linhas, explorando diferentes formações e movimentos.

Parte 3: Exploração dos Gestos (20 minutos)

• Atividade 1: Dança de gestos. Escolha uma música instrumental e peça aos alunos que criem gestos que representem diferentes emoções, animais ou objetos. Incentive a expressão corporal e a criatividade.
• Atividade 2: Dança narrativa. Selecione uma história simples e peça aos alunos que criem uma dança que conte a história. Eles podem usar gestos, movimentos e adereços para enriquecer a narrativa.

Conclusão: Reúna os alunos no final da aula e promova uma discussão sobre o que aprenderam sobre os elementos constitutivos das danças. Encoraje-os a compartilhar suas experiências e reflexões.