Título da aula: "Explorando o Mundo das Danças: Ritmo, Espaço e Gestos"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental aos elementos básicos das danças: ritmo, espaço e gestos. Promover a compreensão e a apreciação de diferentes manifestações culturais, incentivar a expressão corporal e a criatividade.

Ano: 1º ano e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos constitutivos das danças: ritmo, espaço e gestos;
• Reconhecer a diversidade de danças do contexto comunitário e regional;
• Perceber as transformações e adaptações sofridas pelas danças ao longo do tempo;
• Utilizar o próprio corpo para expressar-se através da dança;
• Valorizar e respeitar as manifestações culturais de diferentes povos e comunidades.

Habilidades da BNCC: EF12EF12 - "Identificar elementos constitutivos das danças, como o ritmo, o espaço e o gesto, por meio da vivência das danças do contexto comunitário e regional."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 1 hora de duração. Será conduzida em duas partes: uma parte teórica de introdução aos elementos básicos da dança e uma parte prática de exploração e experimentação.

Materiais necessários:

• Equipamento de som para tocar diferentes músicas;
• Músicas variadas de diferentes culturas e estilos;
• Espaço amplo e livre para movimento;
• Lenços ou outros adereços simples para adicionar à dança (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução teórica (15 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre dança.
   • Explique os três elementos básicos da dança: ritmo, espaço e gestos.
   • Use exemplos de danças conhecidas para ilustrar cada elemento.

2. Exploração e experimentação (35 minutos):

   • Separe os alunos em pequenos grupos.
   • Dê a cada grupo uma música diferente para dançar.
   • Instrua os grupos a explorar os três elementos da dança (ritmo, espaço e gestos) enquanto dançam.
   • Opcionalmente, sugira que incorporem lenços ou outros adereços simples em sua dança.

3. Apresentações (10 minutos):

   • Depois que os grupos tiverem explorado a dança, dê a cada grupo alguns minutos para apresentar sua dança para a turma.
   • Aponte os elementos da dança que cada grupo incorporou em sua apresentação.

4. Discussão final (10 minutos):

   • Promova uma discussão sobre as danças apresentadas.
   • Pergunte aos alunos como eles se sentiram ao dançar e o que eles aprenderam sobre a dança.
   • Conclua a aula destacando a importância da dança como forma de expressão cultural e como uma ferramenta para promover a saúde e o bem-estar.