Título da aula: Explorando o mundo das Danças: Ritmo, Espaço e Gestos

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Conhecimento:
  • Reconhecer os elementos constitutivos das danças: ritmo, espaço e gestos.
  • Identificar as diferentes manifestações de danças do contexto comunitário e regional.
• Habilidades:
  • Desenvolver a coordenação motora e o senso de ritmo.
  • Explorar o espaço de forma criativa e expressiva.
  • Utilizar gestos para comunicar ideias e sentimentos.
• Atitudes:
  • Demonstrar respeito e valorização às diferentes manifestações culturais.
  • Colaborar com os colegas na criação de danças coletivas.

Materiais necessários:

• Músicas variadas para dançar (como músicas folclóricas, tradicionais, modernas, etc.)
• Lenços ou fitas coloridas
• Pequenos instrumentos de percussão (como chocalhos, maracas, pandeiros, etc.)
• Espaço amplo e livre de obstáculos

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa sobre as diferentes formas de dança que os alunos conhecem.
• Pergunte: "O que é dança para vocês?"
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Explorando o Ritmo (15 minutos)

• Toque uma música animada e peça para os alunos se levantarem e dançarem livremente.
• Em seguida, peça para eles se sentarem e baterem palmas no ritmo da música.
• Variante: distribuir lenços ou fitas coloridas para os alunos movimentarem no ritmo da música.

3. Explorando o Espaço (15 minutos)

• Toque outra música e peça para os alunos se levantarem e dançarem novamente.
• Desta vez, peça para eles se moverem pelo espaço de forma criativa e expressiva.
• Variante: distribuir pequenos instrumentos de percussão para os alunos tocarem no ritmo da música enquanto se movem pelo espaço.

4. Explorando os Gestos (15 minutos)

• Peça para os alunos se sentarem em círculo.
• Toque uma música lenta e peça para eles fecharem os olhos.
• Peça para eles imaginarem que estão dançando uma dança tradicional de sua região.
• Quando a música parar, peça para eles abrirem os olhos e compartilharem os gestos que fizeram.

5. Criando uma Dança Coletiva (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça para cada grupo criar uma pequena dança coletiva.
• Os grupos podem usar as músicas que foram tocadas na aula ou escolher outras músicas de sua preferência.
• Variante: os alunos também podem criar a sua própria música para a dança.

6. Apresentação das Danças (15 minutos)

• Convide cada grupo para apresentar sua dança para a turma.
• Após cada apresentação, peça para a turma aplaudir e dar um feedback positivo.

7. Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna a turma em um círculo e pergunte: "O que vocês aprenderam hoje?"
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
• Encerre a aula destacando a importância da dança como forma de expressão cultural e enfatizando o respeito e a valorização às diferentes manifestações culturais.