Qual das danças a seguir NÃO é considerada uma dança do contexto comunitário e regional:

• Organize eventos culturais, como festivais e apresentações de dança, para promover as danças locais.
• Insira as danças comunitárias e regionais nas aulas de educação física e artes nas escolas.
• Pesquise sobre as danças típicas da sua região e compartilhe essas informações com as crianças.
• Utilize livros, vídeos e outros recursos para ensinar às crianças sobre as diferentes danças brasileiras.
• Incentive as crianças a participar de grupos de dança folclórica ou de companhias de dança regional.

O balé é uma dança clássica, originada na Europa, que requer treinamento formal e técnicas específicas. As danças comunitárias e regionais, por outro lado, são manifestações culturais populares, geralmente transmitidas de geração a geração, que refletem as tradições e costumes de uma comunidade ou região específica.

As demais alternativas são consideradas danças do contexto comunitário e regional:

• (A): Forró é uma dança popular nordestina, marcada pelo ritmo contagiante e pela interação entre os pares.
• (B): Balé é uma dança clássica, originada na Europa, que requer treinamento formal e técnicas específicas.
• (C): Carimbó é uma dança folclórica do norte do Brasil, caracterizada por movimentos rápidos de pés e quadris.
• (D): Samba de roda é uma dança afro-brasileira, originada na Bahia, que envolve uma roda de pessoas cantando e dançando ao som de instrumentos de percussão.
• (E): Maracatu é uma dança folclórica do nordeste brasileiro, que mistura elementos indígenas, africanos e europeus, e é acompanhada por tambores e outros instrumentos de percussão.

As danças comunitárias e regionais são uma parte importante do patrimônio cultural brasileiro e contribuem para a diversidade e riqueza da cultura nacional. É fundamental incentivar o conhecimento e a valorização dessas danças desde a infância, para que as crianças possam se conectar com suas raízes e apreciar a beleza e a riqueza das tradições locais.