Na aula de dança, o professor pediu aos alunos que criassem uma sequência de dança usando gestos, palmas e percussão. Qual dos seguintes objetos seria mais apropriado para usar como percussão?

• Explore diferentes formas de bater, sacudir e soprar nos objetos para criar sons variados.
• Use objetos de tamanhos e materiais diferentes para obter uma gama mais ampla de sons.
• Grave os sons criados pelos objetos e use-os para criar composições musicais.

Uma garrafa plástica é um objeto que pode ser usado para criar diferentes sons de percussão. Ao bater, sacudir ou soprar na garrafa, é possível obter uma variedade de ritmos e efeitos sonoros.

As demais alternativas não são tão adequadas para uso como percussão em uma sequência de dança:

• (A): Um lápis é muito fino e não produziria um som de percussão satisfatório.
• (B): Um caderno é muito rígido e não seria fácil de usar para criar ritmos.
• (D): Um livro também é muito rígido e não produziria um som de percussão ressonante.
• (E): Uma mochila é muito grande e pesada para ser usada como instrumento de percussão.
• (C): Uma garrafa plástica é o objeto mais adequado para usar como percussão, pois pode produzir uma variedade de sons ritmados.

O uso de objetos cotidianos como instrumentos de percussão é uma forma criativa e acessível de explorar sons e ritmos. Incentivar os alunos a experimentarem com diferentes objetos ajuda a desenvolver sua imaginação musical e habilidades motoras.