Título da aula: "Viagem pelo Mundo da Dança: Explorando Danças Comunitárias e Regionais"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental uma experiência imersiva no mundo das danças comunitárias e regionais, promovendo o reconhecimento e apreciação da diversidade cultural e a expressão corporal.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes danças do contexto comunitário e regional, vivenciando aprendizagens corporais únicas e significativas.
• Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas, como equilíbrio, flexibilidade e coordenação motora, por meio da dança.
• Reconhecer e respeitar as diferenças de desempenho entre os alunos, valorizando a diversidade e a inclusão.

Habilidades da BNCC: EF12EF11 - "Experimentar diferentes danças do contexto comunitário e regional, utilizando gestos para marcar o ritmo, como palmas, sapateados, percussão corporal ou em latas, baldes ou bastões contra o chão, utilizando seu repertório corporal para o improviso e a criação."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes:

• Na parte inicial, os alunos se envolverão em uma roda de conversa para conhecer diferentes tipos de danças comunitárias e regionais do Brasil e do mundo.
• Na parte principal, eles participarão de atividades práticas de dança, experimentando passos e movimentos característicos de diferentes culturas.

Materiais necessários:

• Música tradicional variada de diferentes culturas, de preferência com ritmos e movimentos distintos.
• Instrumentos musicais de percussão simples, como pandeiros, maracas ou tambores.
• Espaço amplo para as atividades de dança.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma roda de conversa sobre diferentes culturas e danças.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com dança e quais tipos de danças eles conhecem.
   • Apresente alguns exemplos de danças comunitárias e regionais do Brasil e do mundo, mostrando vídeos curtos ou imagens.

2. Aquecimento (10 minutos):

   • Conduza uma atividade de aquecimento leve, como uma dança circular simples, para preparar o corpo para as atividades seguintes.

3. Atividade Prática de Dança (40 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma dança específica para aprender, como a dança do Carimbó do Norte do Brasil ou a dança da Tarantella da Itália.
   • Ofereça vídeos instrutivos ou tutoriais simples para que os alunos possam seguir os passos.
   • Dê tempo para os grupos praticarem e ensaiar suas danças.
   • Finalize a atividade com uma apresentação de cada grupo para o restante da turma.

4. Reflexão e Discussão (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre a experiência de dançar diferentes danças.
   • Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam e como se sentiram ao experimentar novas danças.
   • Reflitam juntos sobre a importância da diversidade cultural e a apreciação das diferentes expressões corporais.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e incentive os alunos a continuar explorando o mundo da dança em casa ou em outros contextos.