Título da aula: "Viagem pelo Mundo da Dança: Explorando as Danças Comunitárias e Regionais"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir as crianças do Ensino Fundamental Anos Iniciais ao mundo das danças comunitárias e regionais, permitindo que elas vivenciem e apreciem diferentes formas de expressão corporal.

Ano(s): Ensino Fundamental 1º e 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• EF12EF11A: Praticar danças coletivas, utilizando diferentes gestos para marcar o ritmo, como palmas, sapateados, percussão corporal ou em latas, baldes ou bastões contra o chão, utilizando seu repertório corporal para o improviso e a criação.
• EF12EF11B: Reconhecer e respeitar as diferenças de desempenho evidenciadas nas experimentações, identificando características como habilidades motoras e capacidades físicas.

Habilidades da BNCC: EF12EF11 - "Experimentar diferentes danças do contexto comunitário e regional, apreciando-as quando realizadas por outras pessoas, e recriando-as de forma pessoal e coletiva."

Sobre esta aula: Esta aula durará 60 minutos e será dividida em duas partes:

• Parte 1 (30 minutos):

• Apresentação de diferentes danças comunitárias e regionais do Brasil e de outros países, por meio de vídeos ou apresentações ao vivo.

• Exploração de elementos como ritmo, gestos, trajes e acessórios.

• Experimentação de movimentos básicos relacionados às danças apresentadas.

• Parte 2 (30 minutos):

• Criação de uma dança coletiva, baseada nas danças aprendidas, utilizando materiais simples.

• Apresentação da dança criada para a turma.

• Reflexão sobre as diferenças de desempenho e as características motoras e físicas envolvidas.

Materiais necessários:

• Caixa de som ou aparelho de música;
• Músicas típicas de diferentes regiões do Brasil e de outros países;
• Lenços, bambolês, fitas ou outros acessórios para as danças;
• Espaço livre para a dança;
• Quadro branco ou flipchart e marcadores para registro de reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Cumprimente os alunos e apresente o tema da aula.

2. Apresentação de danças comunitárias e regionais (15 minutos):

• Apresente diferentes danças comunitárias e regionais por meio de vídeos ou apresentações ao vivo.
• Explore elementos como ritmo, gestos, trajes e acessórios.
• Incentive os alunos a dançar junto com os vídeos ou apresentações.

3. Experimentação de movimentos básicos (10 minutos):

• Oriente os alunos a experimentar movimentos básicos relacionados às danças apresentadas, como palmas, sapateados e percussão corporal.
• Incentive-os a usar sua criatividade para criar seus próprios movimentos.

4. Criação de uma dança coletiva (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Oriente cada grupo a criar uma dança coletiva, baseada nas danças aprendidas.
• Forneça materiais simples, como lenços, bambolês ou fitas, para enriquecer a apresentação.

5. Apresentação das danças criadas (10 minutos):

• Cada grupo apresenta sua dança para a turma.
• Promova uma roda de conversa para discutir as diferentes apresentações.

6. Reflexão final (5 minutos):

• Oriente os alunos a refletir sobre as diferenças de desempenho e as características motoras e físicas envolvidas nas diferentes danças apresentadas.
• Registre as reflexões no quadro branco ou flipchart.