Título da Aula: "Explorando as Danças Regionais: Uma Jornada Cultural pelo Brasil"

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e fruir diferentes danças regionais brasileiras;
• Reconhecer e apreciar as diversas manifestações culturais do país por meio da dança;
• Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas, como equilíbrio, coordenação e flexibilidade;
• Respeitar as diferenças de desempenho corporal entre os alunos, promovendo a inclusão e a aceitação.

Materiais Nessários:

• Música tradicional regional brasileira;
• Espaço amplo e seguro para as atividades de dança;
• Itens diversos para acompanhar o ritmo, como Palmas, bastões ou baldes;

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância da dança na cultura brasileira.
• Pergunte aos alunos se conhecem alguma dança regional e peça que compartilhem suas experiências.

2. Aquecimento (5 minutos):

• Realize um aquecimento geral para preparar o corpo para as atividades de dança.
• Inclua exercícios leves de alongamento e aquecimento cardiovascular.

3. Danças Regionais (20 minutos):

• Apresente aos alunos uma dança regional específica, como a ciranda, o frevo ou o maracatu.
• Ensine os alunos os passos básicos da dança e incentive-os a praticar juntos.
• Incentive a criatividade e a improvisação, permitindo que os alunos criem seus próprios movimentos.

4. Fruição e Reflexão (10 minutos):

• Mostre aos alunos vídeos ou apresentações de danças regionais de diferentes regiões do Brasil.
• Peça aos alunos que observem atentamente as danças e reflitam sobre suas características e semelhanças.
• Promova uma discussão sobre a importância da preservação e valorização das danças regionais.

5. Recriação de Danças (15 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha uma dança regional para recriar.
• Forneça materiais diversos, como baldes, bastões e instrumentos musicais improvisados, para que os alunos possam acompanhar o ritmo.
• Dê tempo para os grupos ensaiar e preparar sua apresentação.

6. Apresentação das Danças (10 minutos):

• Cada grupo apresenta a dança que recriou para a turma.
• Incentive os alunos a apreciar as apresentações dos outros grupos.

7. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre as habilidades motoras e capacidades físicas desenvolvidas durante a aula.
• Promova uma discussão sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças de desempenho corporal.
• Avalie a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades.

Extensão:

• Organize uma apresentação de dança regional para a comunidade escolar ou para os pais dos alunos.
• Incentive os alunos a pesquisar e aprender mais sobre diferentes danças regionais brasileiras.