Título da aula: "Danças do Mundo: Uma Viagem Cultural"

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º ano

Componente: Educação Física

Objetivos de aprendizagem:

• Experimentar diferentes danças do contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças de desempenho.

• Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas, como equilíbrio, flexibilidade e coordenação motora.

• Participar de apresentações de dança, demonstrando segurança e desenvoltura.

• Trabalhar em equipe, cooperando e compartilhando ideias na criação de novas danças.

Materiais necessários:

• Música variada, incluindo músicas tradicionais de diferentes culturas e regiões.

• Espaço amplo e seguro para dança.

• Adereços simples, como lenços, fitas e instrumentos musicais de percussão.

• Recursos audiovisuais para apresentação dos movimentos (opcional).

Desenvolvimento da aula:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada e proponha movimentos livres para aquecer o corpo, como balançar os braços, girar o tronco e flexionar as pernas.

2. Exploração de danças comunitárias e regionais (20 minutos):

• Apresente aos alunos algumas danças tradicionais de diferentes culturas e regiões, utilizando vídeos, imagens ou apresentações ao vivo.

• Estimule os alunos a observar os movimentos, os ritmos e os trajes utilizados em cada dança.

• Permita que os alunos experimentem as danças, proporcionando espaço e tempo para que eles explorem os movimentos.

3. Criatividade e improvisação (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça que criem suas próprias danças, inspirados nas danças que aprenderam.

• Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação para criar movimentos novos e originais.

• Ofereça adereços simples para enriquecer as apresentações, como lenços, fitas e instrumentos musicais de percussão.

4. Apresentação das danças (20 minutos):

• Proporcione um espaço para que os grupos apresentem suas danças para a turma.

• Estimule os alunos a assistir às apresentações dos colegas com atenção e respeito.

• Após cada apresentação, promova uma roda de conversa para que os alunos compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a dança apresentada.

5. Reflexão e encerramento (10 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da dança como forma de expressão cultural e como meio de promover a cooperação e o respeito às diferenças.

• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e aprendizagens ao longo da aula.

• Encerre a aula com uma música alegre e convidando os alunos a se movimentarem livremente.

Avaliação:

• Avalie os alunos observando sua participação nas atividades, sua criatividade na criação de novas danças e sua capacidade de trabalhar em equipe.

• Considere também a desenvoltura e a segurança dos alunos durante as apresentações.

• Forneça feedback positivo e construtivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.