Título da aula: Descobrindo o Mundo das Ginásticas: Movendo-nos com Diversão e Aprendizado

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2 (anos iniciais)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de ginástica geral e sua importância para o desenvolvimento motor e físico;
• Explorar diferentes movimentos e habilidades motoras por meio de atividades lúdicas e desafiadoras;
• Reconhecer as capacidades físicas e as diferenças individuais, respeitando a si e aos colegas;
• Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio, a força e a flexibilidade por meio da prática de ginástica geral.

Habilidades da BNCC: EF12EF09 - "Participar de práticas de ginástica geral que envolvam saltos, giros, rolamentos e impulsões, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas."

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades;
• Colchões ou tapetes para amortecimento;
• Cones, bambolês e outros materiais para demarcação de espaços e obstáculos;
• Música variada e animada;
• Fichas de avaliação para observação e registro do desempenho dos alunos.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Música animada tocando ao fundo;
• Alongamentos dinâmicos para preparar o corpo para as atividades;
• Corrida leve e exercícios de articulação das articulações.

2. Exploração de movimentos (20 minutos)

• Estações de atividades com diferentes movimentos: saltos, giros, rolamentos e impulsões;
• Cada estação com um desafio diferente, como saltar sobre obstáculos, rolar sobre um colchão ou girar em torno de um cone;
• Os alunos passam por todas as estações, experimentando os diferentes movimentos.

3. Ginástica geral em grupo (20 minutos)

• Música animada;
• Os alunos formam um círculo e seguem o ritmo da música, realizando movimentos livres, como pular, girar e balançar os braços;
• O professor pode sugerir alguns movimentos para inspirar os alunos.

4. Desafio de ginástica (20 minutos)

• Os alunos são divididos em equipes;
• Cada equipe cria uma sequência de movimentos de ginástica geral, usando os movimentos explorados nas estações de atividades;
• As equipes apresentam suas sequências para a turma, que vota na melhor apresentação.

5. Reflexão e encerramento (10 minutos)

• Discussão em grupo sobre a importância da ginástica geral para o desenvolvimento motor e físico;
• Compartilhamento de experiências e sentimentos sobre as atividades realizadas;
• Registro das aprendizagens em fichas de avaliação.

Avaliação:

• Observação e registro do desempenho dos alunos durante as atividades;
• Análise das fichas de avaliação;
• Avaliação da participação e do envolvimento dos alunos nas atividades.