Qual das seguintes atividades de ginástica geral não é adequada para alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental?

• considere o nível de desenvolvimento motor dos alunos.
• escolha atividades que sejam seguras e divertidas.
• inclua atividades que desenvolvam diferentes habilidades motoras básicas.
• adapte as atividades para atender às necessidades individuais dos alunos.
• forneça orientação e supervisão adequadas durante todas as atividades.

As barras assimétricas são um equipamento de ginástica artística de alto nível, projetado para atletas com habilidades avançadas. elas exigem um alto grau de força, equilíbrio e coordenação, que não são normalmente desenvolvidos em alunos tão jovens.

As demais alternativas são adequadas para alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental, pois:

• (a) rolamentos para frente e para trás: são movimentos básicos que ajudam a desenvolver a coordenação e o equilíbrio.
• (b) saltos sobre cones ou obstáculos baixos: desenvolve a agilidade e a coordenação motora.
• (c) cambalhotas apoiadas em colchões ou tapetes: proporciona uma experiência lúdica enquanto desenvolve a consciência corporal e o controle motor.
• (e) exercícios de força em barras paralelas (se disponíveis): podem ser adaptados para alunos mais jovens, usando barras mais baixas ou com apoio adicional.

A escolha de atividades adequadas para alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental é essencial para promover o desenvolvimento motor seguro e eficaz. atividades que exigem habilidades avançadas ou equipamentos especializados devem ser evitadas até que os alunos estejam mais desenvolvidos.