Em qual das atividades abaixo os alunos praticarão tanto esportes de marca quanto esportes de precisão?
(A) -
corrida de velocidade e lançamento de dardos
(B) -
futebol e natação
(C) -
voleibol e basquete
(D) -
queimada e cabo de guerra
(E) -
ciclismo e luta livre
Explicação
A alternativa (a) apresenta uma atividade que inclui uma corrida de velocidade (esporte de marca) e lançamento de dardos (esporte de precisão).
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam atividades que envolvam tanto esportes de marca quanto esportes de precisão:
- (b): futebol e natação são ambos esportes de marca.
- (c): voleibol e basquete são ambos esportes de marca coletivos.
- (d): queimada e cabo de guerra são ambos jogos tradicionais.
- (e): ciclismo e luta livre são ambos esportes individuais.
Conclusão
É importante que os alunos tenham a oportunidade de praticar diferentes tipos de esportes para desenvolver uma variedade de habilidades motoras e capacidades físicas.