Título da Aula: "Esportes de Marca e Precisão: Desafios e Colaboração"

Ano: Ensino Fundamental I (1º e 2º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Entender os conceitos de esportes de marca e esportes de precisão.
• Identificar as características e regras básicas desses esportes.
• Reconhecer a importância de seguir normas e regras em atividades esportivas.
• Desenvolver habilidades motoras básicas relacionadas a esses esportes.
• Promover a cooperação e o trabalho em equipe.

Habilidades da BNCC: EF12EF06 - "Discutir as características de esportes de marca e esportes de precisão, identificando suas regras básicas e a importância de segui-las, e participar de jogos e brincadeiras que envolvam essas modalidades, respeitando os colegas e as regras estabelecidas."

Materiais Necessários:

• Espaço aberto ou quadra para atividades físicas.
• Cones ou marcadores para delimitar áreas de jogo.
• Materiais para esportes de marca (cronômetros, réguas, etc.) e de precisão (bolas, alvos, etc.).
• Fichas ou cartões com informações sobre diferentes esportes.
• Papéis e lápis ou canetas para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são esportes.
• Peça aos alunos que mencionem exemplos de esportes que conhecem.
• Explique a diferença entre esportes de marca e esportes de precisão, usando exemplos concretos.

2. Exploração de Esportes (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Entregue a cada grupo uma ficha ou cartão com informações sobre um esporte específico (de marca ou precisão).
• Peça aos grupos que leiam as informações e discutam as características do esporte, suas regras e a importância de segui-las.

3. Atividades Práticas (30 minutos):

• Organize atividades práticas relacionadas aos esportes de marca e precisão.
• Para esportes de marca, pode-se realizar corridas de velocidade, saltos em distância ou arremessos de objetos.
• Para esportes de precisão, pode-se realizar arremessos de bolas em alvos, lançamento de dardos ou outras atividades similares.
• Incentive os alunos a seguirem as regras e promover um ambiente de colaboração e respeito.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Após as atividades práticas, reúna a turma e promova uma discussão sobre o que aprenderam.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e desafios durante as atividades.
• Discuta a importância de seguir regras e normas em atividades esportivas.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância do respeito e da cooperação em esportes coletivos.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades práticas e discussões.
• Observe se os alunos demonstraram compreensão sobre os conceitos de esportes de marca e precisão.
• Verifique se os alunos seguiram as regras e normas durante as atividades.
• Ofereça feedback positivo e construtivo para os alunos.