Título da aula: Esportes de Marca e Precisão: Descobrindo o Mundo dos Desafios

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental 1 e 2 uma compreensão ampla dos esportes de marca e precisão, permitindo que vivenciem esses esportes e reconheçam suas características únicas.

Ano: 1° e 2° ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as características comuns aos esportes de marca e precisão.
• Experimentar diferentes esportes de marca e precisão.
• Desenvolver habilidades motoras básicas relacionadas aos esportes de marca e precisão.
• Compreender o conceito de protagonismo e trabalho coletivo nos esportes.
• Estimular a participação ativa e o envolvimento dos alunos nas atividades esportivas.

Habilidades da BNCC: EF12EF05 - "Experimentar e fruir esportes de marca e precisão, identificando seus elementos comuns (como cronometrar o tempo, medir a distância e contagem do número de acertos) e relacionando-os a outras práticas corporais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados aos conceitos de esportes de marca e precisão. Eles também participarão de atividades de exploração que os ajudarão a entender as características desses esportes. Na segunda sessão, os alunos se envolverão em atividades esportivas práticas, vivenciando diferentes esportes de marca e precisão.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para a realização das atividades físicas.
• Cones, marcadores ou giz.
• Cronômetros e fitas métricas.
• Alvos de papelão e dardos ou bolas de borracha.
• Coletes ou camisetas de cores diferentes para diferenciar as equipes.
• Apitos ou sinos para sinalização.
• Música animada para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de esportes.
   • Apresente os conceitos de esportes de marca e precisão.
   • Explique que os esportes de marca se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos, enquanto os esportes de precisão se caracterizam pelo ato de arremessar ou lançar um objeto, procurando acertar ou aproximá-lo de um alvo específico.

2. Exploração de Esportes de Marca e Precisão (20 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos.
   • Cada grupo receberá uma atividade exploratória diferente.
   • Exemplo de atividades exploratórias:
     • Corrida de revezamento: os alunos devem correr um determinado percurso e cronometrar o tempo que leva para completá-lo.
     • Salto em comprimento: os alunos devem saltar de um determinado ponto e medir a distância alcançada.
     • Arremesso ao alvo: os alunos devem arremessar uma bola ou dardo em direção a um alvo e medir a distância entre o alvo e o objeto arremessado.
     • Jogo de dardos: os alunos devem lançar dardos em um alvo e contar o número de acertos.

3. Atividades Práticas de Esportes de Marca e Precisão (60 minutos):

   • Divida os alunos em equipes.
   • Cada equipe participará de uma série de atividades esportivas.
   • Exemplo de atividades esportivas:
     • Corrida de revezamento: os alunos correm em equipes, passando um bastão de um corredor para outro. A equipe que cruzar a linha de chegada primeiro vence.
     • Cabo de guerra: os alunos puxam uma corda em direções opostas, tentando fazer com que a outra equipe ultrapasse uma linha marcada.
     • Jogo de queimada: os alunos lançam bolas uns nos outros, tentando acertar os adversários. O último aluno que permanecer em jogo é o vencedor.
     • Jogo de dardos: os alunos lançam dardos em um alvo, tentando acertar o centro do alvo ou áreas de pontuação mais alta.
     • Basquete: os alunos arremessam uma bola em direção a uma cesta, tentando fazer com que a bola passe pela cesta.

4. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna os alunos ao final da aula.
   • Pergunte-lhes o que aprenderam sobre os esportes de marca e precisão.
   • Discuta com eles sobre as características comuns desses esportes e como eles podem ser úteis na vida cotidiana.
   • Estimule os alunos a praticarem esportes regularmente e a se envolverem em atividades físicas saudáveis.