Título da aula: "Descubra a Emoção dos Esportes: Marca e Precisão!"

Propósito da aula: Esta aula visa proporcionar aos alunos uma experiência prática e envolvente com esportes de marca e precisão, permitindo que eles compreendam as características únicas de cada um e desenvolvam habilidades motoras, trabalho em equipe e protagonismo.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e compreender as características dos esportes de marca e precisão, como o salto em distância e o tiro ao alvo.
• Desenvolver habilidades motoras específicas para cada esporte, incluindo corrida, arremesso e lançamento.
• Aprender a trabalhar em equipe para atingir objetivos comuns nos esportes coletivos.
• Desenvolver protagonismo e liderança ao desempenhar funções individuais nos esportes individuais.

Habilidades da BNCC: EF12EF05 - "Experimentar os esportes de marca e precisão, identificando suas características e regras, e relacioná-los com seus elementos constitutivos."

Sobre esta aula: A aula durará cerca de 2 horas e será dividida em quatro partes: aquecimento, atividades práticas, discussão e reflexão, e avaliação. As atividades práticas incluirão uma variedade de esportes de marca e precisão adaptados para o nível de habilidade dos alunos.

Materiais necessários:

• Para esportes de marca: cones, giz ou fita adesiva para marcação de linhas, cronômetros ou relógios digitais.
• Para esportes de precisão: alvos, bolas ou discos para arremesso, dardos ou bolas para lançamento.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Atividades leves de alongamento e aquecimento muscular para preparar os alunos para as atividades físicas.

2. Atividades Práticas (50 minutos):

   • Esportes de marca:
   • Salto em distância: os alunos praticam o salto em distância, medindo e registrando suas marcas.
   • Corrida de velocidade: os alunos competem em corridas curtas para desenvolver suas habilidades de velocidade.
   • Esportes de precisão:
   • Tiro ao alvo: os alunos arremessam dardos ou bolas em alvos para desenvolver precisão.
   • Lançamento de dardo ou bola: os alunos lançam dardos ou bolas a distância para desenvolver força e precisão.

3. Discussão e Reflexão (20 minutos):

   • Discussão guiada sobre as características e regras dos esportes de marca e precisão experimentados.
   • Reflexão individual sobre as habilidades motoras desenvolvidas e a importância do trabalho em equipe e do protagonismo nos esportes.

4. Avaliação (20 minutos):

   • Avaliação prática: os alunos participam de uma atividade final que combina elementos de esportes de marca e precisão, como um revezamento ou um desafio de arremesso.
   • Reflexão final: os alunos escrevem um breve texto sobre suas experiências nos esportes de marca e precisão, destacando as habilidades desenvolvidas e os aspectos que mais gostaram.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos aprendidos e enfatizando a importância da prática esportiva para a saúde, o bem-estar e o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras.