Qual é o principal objetivo da etapa de exploração na aula sobre "Brincadeiras e Jogos: Da Cultura Popular à Produção Autônoma"?
(A) -
Demonstrar a importância de preservar as brincadeiras e jogos da cultura popular.
(B) -
Desenvolver a capacidade de produção de textos orais, escritos ou audiovisuais.
(C) -
Estimular a criação de alternativas para brincadeiras e jogos, adaptando-as a diferentes espaços e materiais disponíveis.
(D) -
Ampliar o repertório de brincadeiras e jogos da cultura popular, reconhecendo suas características e significados.
(E) -
Interagir com outras disciplinas, como Língua Portuguesa e Artes, na produção e divulgação das práticas corporais.
Explicação
A etapa de exploração é a primeira fase da aula e serve para que os alunos conheçam e compreendam as brincadeiras e jogos da cultura popular. É nesta etapa que eles aprendem as regras, materiais necessários e como adaptar a brincadeira para o espaço disponível.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os objetivos são trabalhados em outras etapas da aula ou são objetivos gerais da aula como um todo:
- (A): Demonstrar a importância de preservar as brincadeiras e jogos da cultura popular é um objetivo geral da aula.
- (B): Desenvolver a capacidade de produção de textos orais, escritos ou audiovisuais é um objetivo da etapa de apresentação.
- (C): Estimular a criação de alternativas para brincadeiras e jogos é um objetivo da etapa de criação.
- (D): Ampliar o repertório de brincadeiras e jogos da cultura popular é o objetivo da etapa de exploração.
- (E): Interagir com outras disciplinas é um objetivo geral da aula.
Conclusão
A etapa de exploração é fundamental para que os alunos conheçam e compreendam as brincadeiras e jogos da cultura popular. É a partir desse conhecimento prévio que eles poderão criar alternativas e adaptações para essas atividades.