Qual das seguintes adaptações de uma brincadeira popular tornaria a brincadeira mais inclusiva para crianças com deficiência física?

(A) - 
 reduzir o tamanho do campo de jogo.
(B) - 
 permitir o uso de dispositivos de assistência, como cadeiras de rodas ou bengalas.
(C) - 
 alterar as regras para permitir mais pausas.
(D) - 
 diminuir o número de jogadores.
(E) - 
 tornar as instruções da brincadeira mais simples.

Dica

  • forneça dispositivos de assistência adequados, como cadeiras de rodas, bengalas ou andadores.
  • adapte as regras ou o campo de jogo para acomodar as necessidades das crianças com deficiência física.
  • incentive as outras crianças a serem amigáveis e prestativas com as crianças com deficiência física.
  • crie um ambiente acolhedor e inclusivo onde todas as crianças se sintam valorizadas e respeitadas.

Explicação

Esta adaptação garante que crianças com deficiência física possam participar da brincadeira em condições de igualdade com as outras crianças. ela remove barreiras físicas que poderiam impedir sua participação e as capacita a se envolverem plenamente na atividade.

Análise das alternativas

As outras alternativas não abordam diretamente a inclusão de crianças com deficiência física:

  • (a) reduzir o tamanho do campo de jogo não garante necessariamente a inclusão das crianças com deficiência física.
  • (c) alterar as regras para permitir mais pausas pode beneficiar todos os jogadores, mas não aborda especificamente as necessidades das crianças com deficiência física.
  • (d) diminuir o número de jogadores pode tornar a brincadeira menos inclusiva para todos.
  • (e) tornar as instruções da brincadeira mais simples pode ser benéfico para todos os jogadores, mas não é uma medida específica de inclusão para crianças com deficiência física.

Conclusão

Tornar as brincadeiras e jogos inclusivos para crianças com deficiência é fundamental para promover a equidade e a participação de todos. ao permitir o uso de dispositivos de assistência, as crianças com deficiência física podem superar barreiras e desfrutar do mesmo nível de participação e diversão que as outras crianças.