Em qual das seguintes propostas para divulgação de alternativas para a prática de brincadeiras e jogos os alunos têm maior liberdade criativa?
(A) -
produzir um texto escrito descrevendo a alternativa.
(B) -
preparar uma apresentação oral explicando a alternativa.
(C) -
criar um vídeo demonstrando a alternativa.
(D) -
elaborar um cartaz com as regras da alternativa.
(E) -
desenvolver um aplicativo com a alternativa.
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