Qual das seguintes é uma modificação que poderia ser feita na brincadeira "queimada" para torná-la mais inclusiva?
(A) -
reduzir o tamanho do campo de jogo.
(B) -
permitir que os jogadores que forem eliminados entrem novamente no jogo após um determinado tempo.
(C) -
diminuir a distância entre os jogadores que arremessam e os que estão correndo.
(D) -
remover a regra de que os jogadores não podem correr para fora dos limites do campo.
(E) -
substituir a bola por uma almofada macia.
Dica
- considere as habilidades e necessidades de todos os alunos.
- faça modificações que permitam que todos participem e se divirtam.
- encoraje os alunos a trabalharem juntos e se apoiarem mutuamente.
- crie um ambiente positivo e respeitoso onde todos se sintam valorizados.
Explicação
A modificação (b) permite que todos os alunos participem da brincadeira por mais tempo, independentemente de suas habilidades ou nível de condicionamento físico. isso promove a inclusão e garante que todos tenham a oportunidade de se divertir e se exercitar.
Análise das alternativas
As outras alternativas não tornariam necessariamente a brincadeira mais inclusiva:
- (a): reduzir o campo de jogo pode prejudicar a diversão e a dinâmica do jogo.
- (c): diminuir a distância pode tornar o jogo mais perigoso e menos desafiador.
- (d): remover a regra de limites pode tornar o jogo confuso e menos organizado.
- (e): substituir a bola por uma almofada macia pode reduzir o desafio e a emoção do jogo.
Conclusão
Adaptar e modificar brincadeiras e jogos para torná-los mais inclusivos é essencial para garantir que todos os alunos possam participar e se divertir. a modificação (b) é uma solução simples e eficaz para promover a inclusão na brincadeira "queimada".