Qual das adaptações a seguir tornaria uma brincadeira mais inclusiva para crianças com deficiência visual?
(A) -
usar uma bola com guizos ou chocalhos para que as crianças possam ouvi-la.
(B) -
escrever as regras da brincadeira em braile para que as crianças possam lê-las.
(C) -
modificar as regras da brincadeira para que não seja necessário correr.
(D) -
fornecer uma descrição verbal das ações da brincadeira para as crianças.
(E) -
dividir as crianças em grupos menores para que elas possam praticar a brincadeira em um ritmo mais lento.
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