Em qual das brincadeiras abaixo os alunos desenvolvem principalmente habilidades de coordenação motora?
(A) -
pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
(B) -
jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
(C) -
corrida de saco: cada jogador corre o mais rápido que puder dentro de um saco.
(D) -
dança das cadeiras: os jogadores dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(E) -
amarelinha: os jogadores pulam em uma série de quadrados numerados, seguindo regras específicas.
Dica
- incentive as crianças a brincarem de atividades que exijam coordenação, como correr, pular e jogar bola.
- crie desafios que exijam que as crianças usem diferentes partes do corpo, como andar para trás ou pular em um pé.
- forneça brinquedos que promovam a coordenação motora, como blocos de montar, massinha de modelar e instrumentos musicais.
Explicação
Na corrida de saco, os jogadores precisam coordenar seus movimentos para correr dentro de um saco sem cair. essa brincadeira exige equilíbrio, agilidade e coordenação motora fina e grossa.
Análise das alternativas
As demais alternativas desenvolvem outras habilidades:
- (a): pique-esconde desenvolve habilidades de atenção e estratégia.
- (b): jogo da memória desenvolve habilidades de memória e concentração.
- (d): dança das cadeiras desenvolve habilidades de ritmo e equilíbrio.
- (e) amarelinha desenvolve habilidades de equilíbrio e agilidade.
Conclusão
As brincadeiras e jogos são importantes para o desenvolvimento integral das crianças. a corrida de saco, em particular, é uma brincadeira divertida e desafiadora que ajuda a desenvolver habilidades de coordenação motora.