Título da aula: Brincadeiras e Jogos: Uma Viagem Cultural e Corporal

Propósito: Esta aula visa introduzir os alunos do Ensino Fundamental 1 e 2 às brincadeiras e jogos populares presentes no contexto comunitário e regional. Por meio de diferentes linguagens, os alunos irão explorar e aprender sobre essas tradições lúdicas, reconhecendo sua importância cultural e promovendo a valorização da diversidade.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Conhecer e praticar brincadeiras e jogos populares da comunidade e da região;
• Desenvolver habilidades motoras e coordenação corporal;
• Utilizar diversas linguagens para expressar e registrar as experiências corporais;
• Valorizar e respeitar as tradições culturais locais e regionais.

Habilidades da BNCC: EF12EF02 - "Explicar sobre as brincadeiras e jogos do contexto comunitário e regional por meio de múltiplas linguagens."

Materiais necessários:

• Espaço amplo para atividades físicas;
• Cordas, bolas, bambolês, cones e outros materiais simples para brincadeiras e jogos;
• Fotos, vídeos e livros sobre brincadeiras e jogos populares;
• Cartolina, papel sulfite, lápis de cor e outros materiais para registro das experiências;
• Música instrumental para acompanhar as brincadeiras.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre brincadeiras e jogos que os alunos conhecem.
• Apresente o conceito de brincadeiras e jogos populares, destacando que são tradições culturais transmitidas de geração em geração.

2. Exploração de Linguagens (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua materiais diversos para cada grupo.
• Peça que os alunos explorem as linguagens corporal, visual, oral e escrita para registrar suas experiências com as brincadeiras e jogos.
• Eles podem utilizar mímica, dança, desenhos, relatos orais e textos escritos para expressar suas ideias.

3. Brincadeiras e Jogos Regionais (30 minutos):

• Apresente exemplos de brincadeiras e jogos populares da comunidade e da região, utilizando fotos, vídeos e livros como recursos.
• Organize o espaço para as brincadeiras e jogos e oriente os alunos sobre as regras.
• Incentive a participação ativa de todos os alunos, promovendo a interação e a cooperação.

4. Reflexão e Compartilhamento (15 minutos):

• Reúna a turma em círculo e promova uma roda de conversa.
• Peça que os alunos compartilhem suas experiências com as brincadeiras e jogos, destacando as diferentes linguagens utilizadas.
• Discuta a importância da preservação e valorização das tradições culturais locais e regionais.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação ativa dos alunos nas atividades, o uso das diferentes linguagens para expressar suas experiências e o respeito pelas tradições culturais. O professor também pode avaliar o registro das experiências por meio dos desenhos, relatos orais e textos escritos produzidos pelos alunos.