Qual das brincadeiras abaixo é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina?
(A) -
corrida de saco: os alunos correm dentro de sacos.
(B) -
dança das cadeiras: os alunos dançam ao redor das cadeiras e quando a música para, tentam se sentar em uma cadeira.
(C) -
jogo da memória: os alunos tentam encontrar pares de cartas iguais.
(D) -
pique-pega: um aluno tenta pegar os outros alunos.
(E) -
cabo de guerra: duas equipes puxam uma corda em direções opostas.
Dica
- incentive as crianças a brincar com brinquedos de encaixe, quebra-cabeças e jogos de construção.
- providencie atividades como desenhar, cortar e colar.
- ofereça experiências sensoriais, como brincadeiras com areia, massinha de modelar e pintura a dedo.
- pratique atividades que envolvam movimentos controlados e precisos, como escrever e tocar instrumentos musicais.
Explicação
A coordenação motora fina envolve movimentos precisos e controlados, que são necessários para atividades como escrever, desenhar e tocar instrumentos musicais. no jogo da memória, os alunos precisam usar a coordenação motora fina para virar as cartas e encontrar os pares.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a coordenação motora fina não é tão essencial:
- (a) corrida de saco: requer habilidades motoras grossas, como equilíbrio e velocidade.
- (b) dança das cadeiras: requer habilidades motoras grossas, como agilidade e ritmo.
- (d) pique-pega: requer habilidades motoras grossas, como velocidade e agilidade.
- (e) cabo de guerra: requer força e coordenação motora grossa.
Conclusão
O jogo da memória é uma brincadeira divertida e desafiadora que pode ajudar a desenvolver a coordenação motora fina das crianças. é importante incorporar brincadeiras e jogos como este no currículo escolar para promover o desenvolvimento físico e cognitivo dos alunos.