No parágrafo abaixo, qual é o recurso de coesão sequencial que conecta a frase "Ele sai correndo para a escola." à frase anterior?
(A) -
conjunção aditiva "e"
(B) -
conjunção adversativa "mas"
(C) -
conjunção conclusiva "logo"
(D) -
conjunção temporal "então"
(E) -
conjunção causal "porque"
Dica
- Ensine os alunos a identificar os diferentes tipos de conjunções e articuladores textuais.
- Incentive os alunos a usar uma variedade de conjunções e articuladores textuais em suas produções escritas.
- Forneça aos alunos textos bem escritos para que eles possam analisar os recursos de coesão sequencial usados e aprender com eles.
- Crie atividades em que os alunos precisem usar conjunções e articuladores textuais para conectar frases ou ideias.
Explicação
A conjunção aditiva "e" é usada para conectar duas frases ou ideias que têm uma relação de soma ou acréscimo. No parágrafo, a frase "Ele sai correndo para a escola." é uma continuação da frase anterior, e a conjunção "e" é usada para indicar essa relação de sequência temporal.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se aplicam ao contexto do parágrafo:
- (B): A conjunção adversativa "mas" é usada para conectar duas frases ou ideias que têm uma relação de oposição ou contraste.
- (C): A conjunção conclusiva "logo" é usada para conectar duas frases ou ideias que têm uma relação de conclusão ou consequência.
- (D): A conjunção temporal "então" é usada para conectar duas frases ou ideias que têm uma relação de tempo ou sequência temporal.
- (E): A conjunção causal "porque" é usada para conectar duas frases ou ideias que têm uma relação de causa e consequência.
Conclusão
A coesão sequencial é um recurso fundamental para garantir a clareza e a fluidez de um texto. O uso adequado de conjunções e articuladores textuais ajuda a conectar as ideias e informações de forma lógica e coerente.