Em qual das frases abaixo a conjunção "mas" foi usada incorretamente, prejudicando a coesão sequencial do texto?
(A) -
o dia estava ensolarado, mas chovia muito.
(B) -
ele estudou bastante, mas não passou na prova.
(C) -
ele é inteligente, mas também é muito preguiçoso.
(D) -
os alunos estavam animados, mas o professor estava chateado.
(E) -
a comida era deliciosa, mas o atendimento foi péssimo.
Explicação
A conjunção "mas" é usada para estabelecer uma oposição entre duas ideias. no entanto, na frase (a), as duas orações contradizem-se: "o dia estava ensolarado" e "chovia muito". é impossível que um dia esteja ensolarado e chovendo muito ao mesmo tempo.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam um uso correto da conjunção "mas", estabelecendo uma oposição entre as duas ideias:
- (b): o aluno estudou bastante, mas não passou na prova (oposição entre esforço e resultado).
- (c): ele é inteligente, mas também é muito preguiçoso (oposição entre qualidades).
- (d): os alunos estavam animados, mas o professor estava chateado (oposição entre estados emocionais).
- (e): a comida era deliciosa, mas o atendimento foi péssimo (oposição entre aspectos positivos e negativos).
Conclusão
O uso correto dos recursos de coesão, como as conjunções, é essencial para garantir a clareza e a fluidez dos textos. um uso inadequado pode prejudicar a compreensão e criar contradições lógicas.