Título da Aula: "Coesão Textual: Conectando Ideias em Todos os Campos de Atuação"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Analisar os efeitos de sentido produzidos por recursos de coesão sequencial, como conjunções e articuladores textuais, em textos de todos os campos de atuação para aprimorar a compreensão e produção de textos.

Habilidades da BNCC: EF09LP11 - "Analisar emprego dos recursos de coesão sequencial, como conjunções e articuladores textuais, em textos de todos os campos de atuação, pressupondo práticas de leitura e/ou produção nas quais a (re)construção dos sentidos do texto esteja relacionada aos efeitos produzidos pelo uso de tais recursos."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos variados de diferentes campos de atuação (notícias, artigos científicos, textos literários, etc.).
• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de coesão textual e sua importância para a compreensão e produção de textos.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize a relevância de analisar os recursos de coesão sequencial em diferentes campos de atuação.

2. Leitura e Análise de Textos (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos de coesão sequencial utilizados, como conjunções, articuladores textuais e outros elementos que conectam as ideias.
• Em seguida, oriente-os a discutir sobre os efeitos de sentido produzidos por esses recursos e como eles contribuem para a compreensão do texto.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a classe, destacando os recursos de coesão sequencial identificados e seus efeitos no texto.
• Promova uma discussão aberta sobre as diferentes maneiras como os recursos de coesão sequencial podem ser utilizados para conectar ideias e construir significado em textos de diversos campos de atuação.

4. Exercícios Práticos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel em branco para os alunos e peça que escrevam um parágrafo sobre um tema específico, utilizando recursos de coesão sequencial para conectar as ideias.
• Incentive-os a experimentar diferentes tipos de conjunções e articuladores textuais para criar textos coesos e bem estruturados.

5. Revisão e Feedback (10 minutos):

• Revise os parágrafos escritos pelos alunos e forneça feedback construtivo, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância de utilizar recursos de coesão sequencial para aprimorar a compreensão e produção de textos em diferentes campos de atuação.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das análises apresentadas e da coesão e estrutura dos textos produzidos.