Título da Aula: "Coesão Textual: A Arte de Conectar Ideias"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar recursos de coesão textual em diversos textos de diferentes campos de atuação.
• Compreender como os recursos de coesão contribuem para a construção de sentido e a fluidez de um texto.
• Aplicar corretamente os recursos de coesão textual na produção de textos próprios, melhorando a clareza e a organização das ideias.

Habilidades da BNCC: EF09LP11 - "Analisar o emprego de recursos coesivos em textos de todos os campos de atuação, relacionando suas escolhas com os efeitos de sentido produzidos."

Materiais:

• Folhas de papel ou cadernos;
• Canetas ou lápis;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Cópias de textos variados, representando diferentes campos de atuação (por exemplo, notícia, artigo científico, conto literário, manual de instruções).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual. Pergunte aos alunos o que entendem por coesão e como ela contribui para a compreensão de um texto.
• Apresente o conceito de coesão textual e explique que se refere aos mecanismos linguísticos que conectam as partes de um texto, tornando-o fluído e coerente.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de textos variados.
• Oriente os grupos a lerem atentamente os textos e a identificar os recursos de coesão utilizados, como conjunções, articuladores textuais e marcadores discursivos.
• Em seguida, peça aos grupos que discutam como esses recursos contribuem para a construção de sentido e a fluidez dos textos.

3. Aplicação Prática (25 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um dos textos que leram e reescrevam um parágrafo, eliminando todos os recursos de coesão.
• Depois, peça que reescrevam o mesmo parágrafo, desta vez adicionando recursos de coesão adequados.
• Compare as duas versões do parágrafo e discuta com a turma as diferenças na compreensão e na fluidez do texto.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto curto (parágrafo ou pequeno artigo) sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a usar corretamente os recursos de coesão textual para conectar as ideias e tornar o texto fluído e coerente.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com dúvidas e fornecendo feedback.

5. Avaliação e Conclusão (15 minutos):

• Reúna a turma e peça que alguns voluntários compartilhem seus textos com a classe.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos aprendidos e destacando a importância da coesão textual na produção de textos claros e eficazes.