Título da Aula: Orações Adjetivas Restritivas e Explicativas: Desvendando seus Efeitos na Compreensão e Produção de Textos

Propósito: Desenvolver as habilidades dos alunos para analisar e produzir textos, entendendo a função e os efeitos de sentido das orações adjetivas restritivas e explicativas.

Ano: 9º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Distinguir orações adjetivas restritivas e explicativas.
• Compreender a função sintática e os efeitos de sentidos gerados pelo uso desses tipos de orações dentro de períodos compostos.
• Analisar criticamente o uso desses recursos em textos de diferentes campos de atuação.

Habilidades da BNCC: EF09LP09 - "Realizar análise linguística/semiótica de textos, para perceber efeitos de sentido decorrentes da exploração da organização das palavras em orações e períodos, de sua associação pelos mecanismos de coesão e coerência e dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos gráficos, morfossintáticos ou semânticos."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Canetas e folhas de papel para anotações.
• Cópias de textos diversos que contenham exemplos de orações adjetivas restritivas e explicativas.
• Marcadores coloridos ou giz para marcação de elementos textuais.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Apresente o objetivo da aula aos alunos, explicando que eles aprenderão sobre orações adjetivas restritivas e explicativas e como elas influenciam a compreensão e produção de textos.

2. Definição e Exemplos (20 minutos)

• Defina as orações adjetivas restritivas e explicativas, destacando suas principais características e funções sintáticas.
• Apresente exemplos dessas orações retirados de diferentes textos, permitindo que os alunos marcem os elementos textuais correspondentes.

3. Atividade Prática (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos e forneça cópias de textos que contenham exemplos de orações adjetivas restritivas e explicativas.
• Instrua-os a identificar e classificar as orações adjetivas nos textos, marcando-as com cores diferentes.
• Após a atividade, peça que cada grupo compartilhe suas descobertas com a classe.

4. Análise e Discussão (20 minutos)

• Facilite uma discussão guiada sobre os efeitos de sentido gerados pelo uso de orações adjetivas restritivas e explicativas nos textos analisados.
• Explore como essas orações contribuem para a compreensão do texto e influenciam a interpretação do leitor.

5. Produção de Texto (30 minutos)

• Distribua folhas de papel para os alunos e peça que escrevam um texto curto que inclua orações adjetivas restritivas e explicativas.
• Instrua-os a usar esses recursos para transmitir informações específicas e acrescentar detalhes que enriquecerão o significado do texto.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos)

• Permita que alguns alunos voluntários compartilhem seus textos com a classe.
• Oriente uma discussão sobre os textos, destacando o uso efetivo das orações adjetivas restritivas e explicativas e oferecendo feedback construtivo.

Conclusão: Revise os principais conceitos discutidos em aula e enfatize a importância das orações adjetivas restritivas e explicativas na construção de textos claros, concisos e informativos.