Em qual dos seguintes períodos a conjunção "porque" introduz uma ideia de explicação?
(A) -
Não fui à escola porque estava doente.
(B) -
Estava doente, porque não fui à escola.
(C) -
Estava doente, porque não podia sair de casa.
(D) -
Não pude sair de casa, porque estava doente.
(E) -
Não saí de casa, porque estava doente.
Dica
- Use a conjunção "porque" para explicar ou justificar algo que foi dito anteriormente.
- Certifique-se de que a explicação ou justificativa esteja relacionada ao que foi dito anteriormente.
- Evite usar a conjunção "porque" para introduzir uma ideia de causa e consequência.
- Evite usar a conjunção "porque" para introduzir uma ideia de comparação ou contraste.
Explicação
A conjunção "porque" é usada para introduzir uma explicação ou justificativa para algo que foi dito anteriormente. No exemplo dado, a frase "Não fui à escola porque estava doente" explica o motivo pelo qual o locutor não foi à escola.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a conjunção "porque" não introduz uma ideia de explicação:
- (B): "Estava doente, porque não fui à escola" contém um erro de sintaxe.
- (C): "Estava doente, porque não podia sair de casa" contém uma ideia de causa e consequência, mas não de explicação.
- (D): "Não pude sair de casa, porque estava doente" contém uma ideia de causa e consequência, mas não de explicação.
- (E): "Não saí de casa, porque estava doente" contém uma ideia de causa e consequência, mas não de explicação.
Conclusão
A conjunção "porque" é uma importante ferramenta gramatical que pode ser usada para introduzir explicações ou justificativas em um texto. É importante usar essa conjunção corretamente, para evitar erros de sintaxe e garantir a clareza da comunicação.