Título da Aula: "Explorando as Conjunções: Desvendando as Relações de Sentido nos Textos"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Auxiliar os alunos a compreender e analisar as relações de sentido estabelecidas entre trechos de um texto pelas conjunções e locuções conjuntivas, tanto na leitura quanto na produção de textos próprios.

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e analisar o uso de conjunções e locuções conjuntivas em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.
• Compreender os efeitos de sentido produzidos pelas conjunções na construção de períodos compostos por coordenação e subordinação.
• Utilizar conjunções e locuções conjuntivas de forma consciente e adequada na produção de textos escritos e orais.

Habilidade da BNCC: EF09LP08 - "Analisar as relações de sentido estabelecidas entre trechos do texto pelas conjunções e locuções conjuntivas, em períodos compostos por coordenação e/ou subordinação, seja na leitura, seja na produção de textos próprios."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias de textos variados (artigos de jornais, contos, poemas, instruções, etc.) com conjunções e locuções conjuntivas destacadas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são conjunções e locuções conjuntivas e sua função na língua portuguesa.
• Forneça exemplos de frases que ilustrem o uso desses recursos gramaticais.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos com conjunções e locuções conjuntivas destacadas.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem as conjunções e locuções conjuntivas utilizadas.
• Em seguida, oriente-os a analisar as relações de sentido estabelecidas entre as orações e períodos do texto por meio desses recursos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.
• Pergunte-lhes quais são os efeitos de sentido produzidos pelas conjunções e locuções conjuntivas nos textos.
• Incentive-os a compartilhar suas interpretações e a construir coletivamente um conhecimento mais profundo sobre o uso desses recursos gramaticais.

4. Produção Textual (25 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça-lhes que escolham um tema de sua preferência.
• Oriente-os a escrever um texto de, no mínimo, 10 linhas, utilizando conjunções e locuções conjuntivas para estabelecer relações de sentido entre as orações e períodos.
• Circule pela sala monitorando o trabalho dos alunos e prestando auxílio quando necessário.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e peça-lhes que os leiam em voz alta para a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos compartilhados, destacando o uso correto das conjunções e locuções conjuntivas e os efeitos de sentido produzidos por esses recursos gramaticais.
• Ofereça feedback construtivo aos alunos sobre seus trabalhos.

Conclusão:

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância do uso correto das conjunções e locuções conjuntivas na construção de textos claros e coesos.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprimorando suas habilidades na utilização desses recursos gramaticais.