Título da Aula: Conjunções e Locuções Conjuntivas: Mestres da Coerência Textual

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF09LP08 - "Analisar o emprego de conjunções e locuções conjuntivas em textos de todos os campos de atuação, relacionando a sua ocorrência às relações de sentido que estabelecem entre orações e períodos, inclusive os efeitos de sentido produzidos pelas conjunções em processos de subordinação."

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender os diferentes tipos de conjunções e locuções conjuntivas;
• Analisar o papel das conjunções e locuções conjuntivas na construção da coerência e coesão textuais;
• Utilizar corretamente conjunções e locuções conjuntivas na produção de textos escritos e orais;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e interpretação textual.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Exemplos de textos de diferentes gêneros textuais (notícias, artigos, contos, poemas, etc.);
• Cópias de textos selecionados para análise.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coerência e coesão textuais.
• Explique que as conjunções e locuções conjuntivas são ferramentas linguísticas essenciais para estabelecer relações de sentido entre orações e períodos, contribuindo para a compreensão e fluidez do texto.

2. Apresentação dos Tipos de Conjunções e Locuções Conjuntivas (20 minutos):

• Apresente os diferentes tipos de conjunções e locuções conjuntivas, classificando-as de acordo com sua função (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, causais, temporais, comparativas, proporcionais, etc.).
• Utilize exemplos para ilustrar cada tipo de conjunção ou locução conjuntiva.

3. Análise de Textos (30 minutos):

• Distribua cópias de textos selecionados para análise.
• Solicite que os alunos identifiquem e classifiquem as conjunções e locuções conjuntivas presentes nos textos.
• Em seguida, oriente os alunos a analisar como esses elementos contribuem para a construção da coerência e coesão textuais.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Proponha uma atividade de produção textual em que os alunos utilizem conjunções e locuções conjuntivas para estabelecer relações de sentido entre orações e períodos.
• Os alunos podem escrever um texto narrativo, descritivo, dissertativo ou argumentativo, de acordo com o tema escolhido.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback aos alunos durante o processo de escrita.

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Solicite que alguns alunos compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os diferentes usos de conjunções e locuções conjuntivas nos textos apresentados.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância desses elementos para a construção de textos coerentes e coesos.

Avaliação:

• A avaliação será realizada durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a análise dos textos e a produção textual.
• O foco principal será na capacidade dos alunos de identificar, classificar e utilizar corretamente as conjunções e locuções conjuntivas na construção de textos escritos e orais.