Título da Aula: "Conjunções e Locuções Conjuntivas: Explorando Relações de Sentido em Textos"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar e compreender o uso de conjunções e locuções conjuntivas na construção de períodos compostos por coordenação e/ou subordinação.
• Identificar as relações de sentido estabelecidas entre trechos de textos por meio desses recursos linguísticos.
• Utilizar as conjunções e locuções conjuntivas de forma efetiva e apropriada em textos próprios.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos variados que contenham conjunções e locuções conjuntivas (contos, notícias, artigos, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das conjunções e locuções conjuntivas na construção de textos.
• Apresente o conceito de período composto por coordenação e subordinação, utilizando exemplos.

2. Análise de Trechos de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes trechos de textos que contenham conjunções e locuções conjuntivas.
• Instrua os alunos a lerem os textos atentamente e a identificar as conjunções e locuções conjuntivas presentes.
• Solicite que os alunos analisem as relações de sentido estabelecidas entre as orações e os parágrafos por meio desses recursos linguísticos.

3. Classificação de Conjunções e Locuções Conjuntivas (15 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes tipos de conjunções e locuções conjuntivas, tais como coordenativas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas e subordinativas.
• Solicite que os alunos classifiquem as conjunções e locuções conjuntivas identificadas nos textos lidos de acordo com esses tipos.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e instrua-os a desenvolver um texto coletivo que contenha conjunções e locuções conjuntivas.
• Determine um tema ou assunto para o texto (como uma notícia, um conto ou uma carta) e forneça aos alunos um tempo para planejar o texto e discutir as ideias.
• Oriente os alunos a utilizarem as conjunções e locuções conjuntivas de forma apropriada para construir um texto coerente e bem estruturado.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Solicite que cada grupo apresente seu texto para a classe.
• Incentive os alunos a comentarem e discutirem os textos apresentados, destacando o uso adequado das conjunções e locuções conjuntivas.

6. Conclusão (10 minutos):

• Faça uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância de utilizar as conjunções e locuções conjuntivas de forma consciente e efetiva na produção textual.