Título da aula: "Conjunções e Locuções Conjuntivas: Desvendando as Relações de Sentido nos Textos"

Propósito da aula: Desenvolver as competências de análise de textos, compreensão das relações de sentido estabelecidas pelas conjunções e locuções conjuntivas e produção de textos claros e coerentes.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar o papel das conjunções e locuções conjuntivas na construção de significados em textos diversos;
• Identificar e diferenciar conjunções coordenativas e subordinativas, reconhecendo seus usos específicos;
• Utilizar conjunções e locuções conjuntivas adequadamente em produções textuais, aprimorando a clareza, a coerência e a coesão;
• Analisar criticamente o uso das conjunções e locuções conjuntivas para entender as intencionalidades dos autores e argumentar de forma fundamentada.

Habilidades da BNCC: EF09LP08 - "Analisar relações de sentido estabelecidas entre trechos do texto pelas conjunções e locuções conjuntivas, em períodos compostos por coordenação e/ou subordinação, seja na leitura, seja na produção de textos próprios."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 90 minutos e será divida em três etapas:

Introdução (15 minutos):

• Breve discussão sobre a importância das conjunções e locuções conjuntivas na comunicação verbal e escrita;
• Definição e diferenciação entre conjunção e locução conjuntiva;
• Apresentação dos objetivos da aula e metodologia.

Análise e Interpretação de Textos (30 minutos):

• Leitura compartilhada de um texto selecionado pelo professor que contenha diversos usos de conjunções e locuções conjuntivas;
• Análise coletiva das relações de sentido estabelecidas entre os trechos, destacando o papel desses elementos na construção da coerência e coesão;
• Exercícios de identificação e classificação de conjunções e locuções conjuntivas no texto.

Produção Textual (45 minutos):

• Distribuição de um novo texto (pode ser um artigo, notícia, conto, etc.) que contenha lacunas no lugar das conjunções e locuções conjuntivas;
• Trabalho em duplas ou pequenos grupos para preencher as lacunas com as conjunções e locuções conjuntivas apropriadas;
• Discussão coletiva sobre as escolhas feitas e justificativas para os usos específicos;
• Produção individual de um pequeno texto argumentativo utilizando conjunções e locuções conjuntivas para sustentar a argumentação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reforço da importância das conjunções e locuções conjuntivas para a comunicação eficaz.