Título da Aula: "Conectivos: Explorando sua função na Expressão de Ideias e Sentidos em Textos"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as funções das conjunções e locuções conjuntivas na construção de períodos compostos por coordenação e/ou subordinação.
• Analisar o emprego desses recursos em diferentes tipos de textos, identificando os efeitos de sentido produzidos.

Habilidades da BNCC:

• EF09LP08 - "Analisar as relações de sentido estabelecidas entre trechos do texto pelas conjunções e locuções conjuntivas, em períodos compostos por coordenação e/ou subordinação, seja na leitura, seja na produção de textos próprios."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos variados (artigos, contos, poemas, notícias)
• Acesso a recursos online para pesquisa (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o papel das palavras na construção de frases e textos.
• Apresentar o conceito de conjunções e locuções conjuntivas, definindo-as como palavras ou expressões que ligam orações ou termos de uma oração.

2. Análise de textos (30 minutos)

• Dividir a turma em grupos pequenos e distribuir cópias de diferentes textos.
• Pedir aos grupos que leiam os textos e identifiquem as conjunções e locuções conjuntivas utilizadas.
• Em seguida, discutir em grupo os efeitos de sentido produzidos pelo uso desses recursos no texto.

3. Atividade prática (20 minutos)

• Cada grupo seleciona um dos textos trabalhados anteriormente e cria uma tabela com as conjunções e locuções conjuntivas identificadas, juntamente com os efeitos de sentido produzidos.
• Após o preenchimento das tabelas, os grupos devem apresentá-las para a turma, explicando as relações de sentido estabelecidas entre as orações e termos.

4. Produção textual (25 minutos)

• Pedir aos alunos que individualmente escrevam um pequeno texto (parágrafo ou poema) utilizando pelo menos três conjunções ou locuções conjuntivas diferentes.
• Após a escrita, os alunos podem compartilhar seus textos com a turma para discutirem as relações de sentido criadas.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retomar os objetivos da aula e fazer uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos.
• Encaminhar uma reflexão sobre a importância do uso adequado das conjunções e locuções conjuntivas na construção de textos claros e bem estruturados.