Título da Aula: Explorando a Língua Brasileira: Norma-Padrão e Variedades Linguísticas

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de norma-padrão e variações linguísticas.
• Reconhecer e analisar as diferenças entre a norma-padrão e outras variedades da língua portuguesa.
• Refletir sobre o uso da linguagem em diferentes contextos e situações comunicativas.

Habilidades da BNCC:

• EF09LP07: Analisar comparativamente enunciados em que as regências nominal e verbal obedeçam a regras de diferentes normas.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel
• Canetas ou lápis
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Exemplos de textos escritos em diferentes variedades linguísticas (jornais, revistas, blogs, redes sociais, etc.)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da linguagem na comunicação humana.
• Pergunte aos alunos se eles já perceberam que as pessoas falam de maneiras diferentes, dependendo da região, do contexto social ou da situação comunicativa.

2. Norma-Padrão e Variações Linguísticas (20 minutos):

• Apresente os conceitos de norma-padrão e variações linguísticas.
• Explique que a norma-padrão é uma variedade de língua que é considerada correta e adequada para uso em situações formais, como em documentos oficiais, discursos públicos e aulas.
• Diga aos alunos que existem muitas variedades linguísticas no Brasil, cada uma com suas próprias características gramaticais e de pronúncia.

3. Análise Comparativa de Enunciados (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um texto escrito em uma variedade linguística diferente da norma-padrão.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem as diferenças entre a variedade linguística utilizada no texto e a norma-padrão.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

4. Reflexão sobre o Uso da Linguagem (20 minutos):

• Conduza uma discussão sobre o uso da linguagem em diferentes contextos e situações comunicativas.
• Pergunte aos alunos por que é importante usar a norma-padrão em algumas situações e outras variedades linguísticas em outras.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a variedade linguística que usamos pode afetar a forma como somos percebidos pelos outros.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Reforce a importância de respeitar as diferentes variedades linguísticas e de usar a linguagem de forma adequada ao contexto e à situação comunicativa.