Verbos de Ligação: A Ponte entre Sujeito e Predicativo
Título da Aula: Verbos de Ligação: A Ponte entre Sujeito e Predicativo
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Identificar e analisar os verbos de ligação em orações e períodos.
- Compreender os efeitos de sentido produzidos pelos verbos de ligação.
- Utilizar corretamente os verbos de ligação em diferentes contextos de produção textual.
Habilidade da BNCC: EF09LP06 - "Analisar o papel dos verbos de ligação na produção de efeitos de sentido específicos."
Materiais:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Textos variados (notícias, artigos, poemas, etc.)
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos verbos na construção de frases e períodos.
- Apresente o conceito de verbo de ligação e sua função de ligar o sujeito ao predicativo.
- Análise de Textos (20 minutos)
- Divida a turma em grupos e distribua textos variados para cada grupo.
- Oriente os grupos a lerem os textos atentamente e identificar os verbos de ligação presentes.
- Em seguida, peça aos grupos que analisem os efeitos de sentido produzidos pelos verbos de ligação nos textos.
- Discussão em Grupo (20 minutos)
- Reúna a turma e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
- Promova uma discussão sobre os diferentes tipos de verbos de ligação e seus efeitos de sentido.
- Destaque a importância dos verbos de ligação na construção da coesão e coerência textual.
- Exercícios de Fixação (20 minutos)
- Distribua exercícios de fixação que envolvam a identificação e análise de verbos de ligação.
- Os alunos devem resolver os exercícios individualmente ou em pequenos grupos.
- Produção Textual (20 minutos)
- Proponha uma atividade de produção textual em que os alunos utilizem corretamente os verbos de ligação.
- Oriente os alunos a escrever um parágrafo ou um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
- Incentive os alunos a usar verbos de ligação variados para produzir efeitos de sentido específicos.
- Avaliação e Reflexão (10 minutos)
- Avalie os exercícios de fixação e a produção textual dos alunos.
- Promova uma reflexão final sobre a importância dos verbos de ligação na construção de textos coesos e coerentes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o verbo destacado não é um verbo de ligação?
Resposta: os alunos ficaram felizes.
Em qual das orações abaixo o verbo destacado NÃO é um verbo de ligação?
Resposta: A criança ficou doente.
Em qual das orações abaixo o verbo "ser" funciona como verbo de ligação?
Resposta: O livro é interessante.
Qual das frases abaixo apresenta um predicativo do sujeito formado por um verbo de ligação?
Resposta: maria é uma pessoa inteligente.
Qual das frases abaixo apresenta um verbo de ligação que indica estado?
Resposta: A menina parece cansada.
Qual das frases abaixo apresenta um verbo de ligação que não atribui uma qualidade ao sujeito?
Resposta: os alunos ficaram cansados.
Qual das frases abaixo contém um verbo de ligação?
Resposta: "O livro estava sobre a mesa."
Qual das frases abaixo contém um verbo de ligação que indica estado?
Resposta: a casa está linda.
Qual das frases abaixo contém um verbo de ligação seguido de um predicativo do sujeito?
Resposta: A casa parece aconchegante.
Qual das orações abaixo contém um verbo de ligação que atribui uma característica ao sujeito?
Resposta: O livro é interessante.