Título da Aula: "O Poder dos Verbos de Ligação: Revelando Efeito de Sentido"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

• EF09LP06 - Identificar e analisar o papel dos verbos de ligação na produção de efeitos de sentido específicos nos textos, relacionando-os com as classes gramaticais a que pertencem e às funções sintáticas que desempenham.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de verbos de ligação e suas funções sintáticas.
• Analisar o uso de verbos de ligação para identificar efeitos de sentido em diferentes tipos de texto e documentos.
• Utilizar os verbos de ligação de forma adequada em produções textuais escritas e orais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de textos variados (poemas, notícias, contos, etc.)
• Livros didáticos de Língua Portuguesa

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o papel das palavras em um texto.
• Apresente o conceito de verbos de ligação e explique como eles são usados para conectar o sujeito a um predicativo.
• Forneça exemplos de verbos de ligação, como "ser", "estar", "parecer" e "tornar-se".

2. Análise de Textos (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os verbos de ligação usados.
• Estimule-os a discutir como os verbos de ligação contribuem para o significado e o efeito de sentido dos textos.

3. Exercícios de Aplicação (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que completem exercícios de aplicação relacionados aos verbos de ligação.
• Os exercícios podem incluir identificação de verbos de ligação em frases, análise de seus efeitos de sentido e escrita de frases usando verbos de ligação de forma criativa.

4. Discussão Final (10 minutos)

• Reúna a turma e conduza uma discussão sobre o que foi aprendido na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e reflexões sobre o uso de verbos de ligação.
• Encerre a aula destacando a importância do uso correto dos verbos de ligação para a clareza e a coerência textual.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será baseada em:

• Participação ativa nas atividades em grupo e discussões em sala de aula.
• Desempenho nos exercícios de aplicação.
• Qualidade da produção textual escrita, com foco no uso adequado de verbos de ligação.

Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades, forneça apoio adicional durante as atividades em grupo e exercícios de aplicação.
• Para alunos mais avançados, desafie-os com textos mais complexos e atividades de análise linguística mais profundas.