Em qual das frases abaixo a oração com verbo de ligação está corretamente construída e transmite um sentido coerente?
(A) -
A menina parecia irritado com a situação.
(B) -
O livro ficou muito sujo devido à chuva.
(C) -
O dia estava ficando cada vez mais quente.
(D) -
Os alunos sentiam alegre com a notícia.
(E) -
A multidão estava revoltado com o resultado.
Dica
- Certifique-se de que o verbo de ligação esteja corretamente conjugado para concordar com o sujeito.
- Use predicativos que sejam adequados ao verbo de ligação e que transmitam um sentido coerente.
- Evite o uso excessivo de orações com verbos de ligação, pois isso pode tornar o texto monótono e cansativo de ler.
Explicação
Na frase (C), "O dia estava ficando cada vez mais quente", o verbo "estava ficando" é um verbo de ligação que liga o sujeito "O dia" ao predicativo "cada vez mais quente". Essa estrutura sintática está correta e transmite um sentido coerente, indicando que a temperatura do dia estava aumentando gradativamente.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam orações com verbos de ligação construídas incorretamente ou que não transmitem um sentido coerente:
- (A): "A menina parecia irritado com a situação" - o verbo "parecia" deve concordar com o sujeito "A menina", no feminino, portanto, a frase correta seria "A menina parecia irritada com a situação".
- (B): "O livro ficou muito sujo devido à chuva" - a oração está corretamente construída, mas o verbo "ficar" não é um verbo de ligação.
- (D): "Os alunos sentiam alegre com a notícia" - o verbo "sentiam" não é um verbo de ligação e a frase não transmite um sentido coerente, pois "alegre" é um adjetivo e não um predicativo.
- (E): "A multidão estava revoltado com o resultado" - o verbo "estava" deve concordar com o sujeito "A multidão", no feminino, portanto, a frase correta seria "A multidão estava revoltada com o resultado".
Conclusão
As orações com verbos de ligação são estruturas sintáticas importantes para a construção textual e a produção de efeitos de sentido. É essencial que os alunos compreendam corretamente a estrutura e a função dessas orações para utilizá-las de forma adequada na produção de textos escritos e orais.