Título da aula: Explorando Verbos de Ligação e sua Estrutura Sintática

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental de identificar e analisar a estrutura sintática de orações que apresentam verbos de ligação. Enfatizar o papel desses verbos na construção dos textos e na produção de efeitos de sentido.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura sintática de orações com verbos de ligação;
• Analisar o papel dos verbos de ligação na construção de sentido e organização de um texto;
• Identificar as classes de palavras e funções gramaticais associadas aos verbos de ligação.

Habilidades da BNCC: EF09LP05 - "Identificar a estrutura sintática própria de orações cujo núcleo é um verbo de ligação."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em uma única sessão de 80 minutos. A primeira parte da aula se concentrará na introdução do conceito de verbos de ligação e na identificação de sua estrutura sintática. A segunda parte consistirá em uma análise mais aprofundada do papel desses verbos na construção de sentidos e organização textual.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas hidrocor para escrever no quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos;
• Cópias impressas de textos variados (contos, crônicas, artigos de opinião etc.) que contenham exemplos de orações com verbos de ligação;
• Marcadores de texto de cores diferentes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da sintaxe e da estrutura gramatical na construção de um texto.
• Apresentação do conceito de "verbos de ligação" e sua função na construção de orações.
• Exemplos de orações com verbos de ligação tirados dos textos impressos.

2. Análise Sintática (20 minutos):

• Trabalho em pequenos grupos: os alunos são divididos em grupos de 3 ou 4 pessoas. Cada grupo recebe um texto impresso diferente.
• Os alunos analisam a estrutura sintática das orações com verbos de ligação no texto, identificando o sujeito, a voz verbal, o tempo verbal e o modo verbal.
• Discussão grupal sobre as estruturas identificadas.

3. Identificação de Classes de Palavras (15 minutos):

• Os alunos, ainda em seus grupos, identificam as classes de palavras e as funções gramaticais associadas aos verbos de ligação.
• Discussão grupal sobre as classes e funções gramaticais identificadas.

4. Papel dos Verbos de Ligação (20 minutos):

• Apresentação ao grande grupo de exemplos específicos de como os verbos de ligação ajudam a construir sentidos e organizar um texto.
• Discussão sobre o papel dos verbos de ligação na coesão e coerência textual.
• Os alunos retornam aos seus grupos e analisam o papel dos verbos de ligação nos textos que receberam.

5. Produção de Texto (10 minutos):

• Individualmente, os alunos produzem um texto curto (cerca de 5 linhas) que contenha pelo menos duas orações com verbos de ligação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise sintática na compreensão e produção de textos.