Título da aula: "Analisando Orações com Verbos de Ligação: Estrutura e Significado"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade dos alunos de identificar e analisar orações cujo núcleo é um verbo de ligação, compreendendo sua estrutura sintática e seu papel na construção de significados e efeitos de sentido nos textos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e analisar a estrutura sintática de orações com verbos de ligação;
• Compreender o papel dos verbos de ligação na construção de significados e efeitos de sentido;
• Aplicar o conhecimento sobre verbos de ligação na análise e produção de textos diversos.

Habilidades da BNCC: EF09LP05 - "Analisar a estrutura sintática de orações cujo núcleo é um verbo de ligação, relacionada essa análise à construção de significados e efeitos de sentido na organização do texto."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na identificação e análise de orações com verbos de ligação, enquanto na segunda parte aplicarão esse conhecimento na análise de textos diversos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou quadro digital (opcional);
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Cópias de textos diversos impressos (poemas, contos, artigos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da sintaxe na construção de textos e na comunicação eficaz.
• Apresente o conceito de verbos de ligação e sua função em uma oração.

2. Identificação e Análise de Orações (25 minutos):

• Forneça exemplos de frases com e sem verbos de ligação.
• Peça aos alunos que identifiquem as orações com verbos de ligação e expliquem a função desses verbos na construção do sentido da frase.
• Discuta a diferença entre verbos de ligação e verbos de ação.

3. Papel dos Verbos de Ligação (15 minutos):

• Explore o papel dos verbos de ligação na construção de significados e efeitos de sentido nos textos.
• Discuta como os verbos de ligação podem ser usados para destacar certas características ou qualidades de um sujeito.
• Apresente exemplos de como os verbos de ligação podem ser usados para criar diferentes efeitos de sentido, como ênfase, comparação ou contraste.

4. Aplicação em Textos Diversos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos diversos (poemas, contos, artigos, etc.).
• Peça aos alunos que analisem os textos e identifiquem as orações com verbos de ligação.
• Em seguida, peça que analisem o papel desses verbos de ligação na construção de significados e efeitos de sentido nos textos.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas descobertas e análises para a turma.
• Incentive a discussão aberta sobre as diferentes interpretações dos textos e os efeitos de sentido criados pelos verbos de ligação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise sintática na compreensão e produção de textos eficazes.