Título da Aula: "Norma Padrão no Português: Expressando-se com Precisão e Formalidade"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de uso da norma padrão da língua portuguesa em situações formais, com foco em estruturas sintáticas complexas e variações linguísticas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

1. Compreender a importância da norma padrão em situações formais de comunicação.
2. Identificar e utilizar corretamente estruturas sintáticas complexas, como orações subordinadas e períodos compostos.
3. Reconhecer e analisar as diferentes variedades linguísticas e os valores sociais atribuídos a elas.

Habilidades da BNCC: EF09LP04 - "Usar a norma-padrão da língua portuguesa em situações de comunicação formal, redigindo e reescrevendo textos de variados gêneros, como entrevistas, notícias, artigos de divulgação científica e reportagens multimidiáticas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Exemplos de textos escritos na norma padrão (artigos de jornal, entrevistas, reportagens, etc.)
• Exemplos de textos que ilustrem variações linguísticas (dialetos regionais, gírias, linguagem coloquial, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação formal em diferentes contextos, como entrevistas de emprego, apresentações orais, artigos acadêmicos e notícias.
• Destaque a necessidade de utilizar a norma padrão da língua portuguesa nessas situações.

2. Exploração da Norma Padrão (15 minutos):

• Distribua alguns exemplos de textos escritos na norma padrão para os alunos.
• Peça que leiam os textos e identifiquem as principais características da norma padrão, como vocabulário formal, estruturas sintáticas complexas e uso correto da gramática.

3. Análise Estrutural (20 minutos):

• Em pequenos grupos, os alunos analisarão as estruturas sintáticas complexas presentes nos textos.
• Eles devem identificar orações subordinadas, períodos compostos e outros elementos sintáticos relevantes.

4. Variações Linguísticas (15 minutos):

• Apresente diferentes exemplos de variações linguísticas, como dialetos regionais, gírias e linguagem coloquial.
• Discuta com os alunos como essas variações são usadas em diferentes contextos e como elas podem influenciar o significado de uma mensagem.

5. Produção Textual (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo escolha uma situação formal de comunicação (entrevista de emprego, apresentação oral, artigo acadêmico, etc.).
• Cada grupo deve produzir um texto escrito nessa situação, utilizando corretamente a norma padrão da língua portuguesa.

6. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Os grupos compartilham seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada texto, com foco no uso da norma padrão e das estruturas sintáticas complexas.

Conclusão:

Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância do uso correto da norma padrão da língua portuguesa em diferentes situações formais.