Título da Aula: "Norma Culta: Como Usá-la em Diferentes Contextos"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades para utilizar a norma culta da língua portuguesa de forma adequada em situações formais de comunicação, considerando a variação linguística e a adequação ao contexto.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da norma culta em diferentes contextos sociais e profissionais;
• Identificar e analisar estruturas sintáticas complexas, no nível da oração e do período;
• Reconhecer a variação linguística e os valores socialmente atribuídos às diferentes variedades;
• Produzir textos escritos e orais adequados à norma culta, respeitando as características específicas de cada gênero e situação de comunicação.

Habilidades da BNCC: EF09LP04 - "Usar a norma-padrão da língua portuguesa nas situações em que ela é requerida, considerando a variação linguística e a compreensão dos valores socialmente atribuídos às diferentes variedades. (EF08LP04)"

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Textos diversos para análise (notícias, artigos, discursos, entrevistas, etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da norma culta da língua portuguesa em diferentes contextos sociais e profissionais.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos e distribuir diferentes textos para análise.
• Orientar os grupos a identificar e analisar as estruturas sintáticas complexas utilizadas nos textos, bem como os recursos linguísticos que contribuem para a adequação do texto à norma culta.
• Após a análise individual, promover uma discussão coletiva sobre as descobertas dos grupos.

3. Variação Linguística (15 minutos):

• Discussão sobre a variação linguística e os diferentes contextos em que se manifesta (regionalismo, gíria, linguagem técnica, etc.).
• Análise de exemplos de textos que ilustrem a variação linguística e a adequação ao contexto.

4. Produção de Textos (25 minutos):

• Individualmente, os alunos produzem um texto escrito ou oral (podendo ser um artigo de opinião, uma notícia, um discurso ou uma apresentação) em que utilizem a norma culta da língua portuguesa de forma adequada ao contexto e ao gênero textual escolhido.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Apresentação dos textos produzidos pelos alunos, com foco na adequação à norma culta e à situação comunicativa.
• Discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da utilização da norma culta da língua portuguesa em diferentes contextos sociais e profissionais.