Título da Aula: "Aprimorando a Expressão Escrita: Correção e Eficácia na Norma Padrão"

Propósito: Desenvolver a habilidade de utilizar estruturas sintáticas complexas, tanto na oração quanto no período, na norma padrão da língua portuguesa, em situações formais de comunicação oral e escrita.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância e o uso apropriado da norma padrão da língua portuguesa em contextos formais;
• Identificar e utilizar estruturas sintáticas complexas ao escrever e falar;
• Adquirir segurança e fluência na expressão escrita, seguindo as regras da gramática e da ortografia;
• Reconhecer a variação linguística e os valores atribuídos às diferentes variedades linguísticas.

Habilidades da BNCC: EF09LP04 - "Usar a norma padrão da língua portuguesa para compreender e produzir textos em situações formais de comunicação."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou caneta;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de textos escritos em norma padrão para análise (artigos de jornal, trechos de livros, ensaios, etc.);
• Material de apoio para o estudo de gramática e sintaxe (livros didáticos, gramáticas normativas, sites especializados);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da norma padrão da língua portuguesa em contextos formais de comunicação.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a necessidade de os alunos aprimorarem suas habilidades de escrita e expressão oral.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos escritos em norma padrão para os alunos.
• Peça que leiam os textos com atenção e identifiquem estruturas sintáticas complexas, tais como períodos compostos por coordenação e subordinação, orações reduzidas, inversões, etc.
• Promova uma discussão sobre as estruturas identificadas e sua função no texto.

3. Estudo da Gramática e da Sintaxe (20 minutos):

• Revise os conceitos de oração e período, bem como os principais tipos de orações coordenadas e subordinadas.
• Apresente e explique as regras de pontuação relacionadas às estruturas sintáticas complexas.
• Forneça exemplos concretos e faça exercícios práticos para reforçar o aprendizado.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos e atribua a cada grupo um tema para redigir um texto.
• Os grupos devem utilizar estruturas sintáticas complexas e seguir as regras da norma padrão da língua portuguesa em seus textos.
• Circule pelos grupos, fornecendo orientações e esclarecendo dúvidas sobre gramática e sintaxe.

5. Partilha e Feedback (20 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu texto para a classe.
• Após cada apresentação, promova uma discussão sobre o uso de estruturas sintáticas complexas e a eficácia da comunicação nos textos apresentados.
• Ofereça feedback construtivo aos alunos, destacando pontos fortes e áreas a serem melhoradas.

Conclusão:

• Faça uma síntese dos principais pontos abordados na aula e reforce a importância da norma padrão da língua portuguesa em contextos formais de comunicação.
• Incentive os alunos a continuarem aprimorando suas habilidades de expressão escrita e oral, praticando a escrita e a leitura regularmente.