Qual das seguintes opções não é um objetivo específico da aula "desconstruindo notícias: análise crítica no jornalismo"?
(A) -
identificar e analisar os efeitos de sentido produzidos por recursos linguísticos utilizados em textos jornalísticos;
(B) -
desenvolver procedimentos de curadoria para verificar a confiabilidade de informações apresentadas em textos jornalísticos;
(C) -
posicionar-se de forma crítica em relação aos enfoques dados aos fatos e assuntos veiculados em textos jornalísticos;
(D) -
apresentar os conceitos básicos do jornalismo e sua importância na sociedade;
(E) -
produzir textos escritos ou orais que expressem posicionamentos fundamentados sobre notícias e informações.
Explicação
O objetivo (d) não é específico para a aula "desconstruindo notícias: análise crítica no jornalismo", pois se trata de um conceito introdutório e abrangente sobre jornalismo, que não está diretamente relacionado à análise crítica de textos jornalísticos.
Análise das alternativas
- (a), (b), (c) e (e) são todos objetivos específicos da aula, pois estão relacionados à análise crítica, curadoria de informações, posicionamento crítico e produção de textos que expressem posicionamentos fundamentados sobre notícias e informações.
Conclusão
A aula "desconstruindo notícias: análise crítica no jornalismo" visa desenvolver habilidades específicas para a análise crítica de textos jornalísticos, incluindo a identificação de recursos linguísticos, verificação de confiabilidade de informações, posicionamento crítico e produção de textos fundamentados. portanto, o objetivo (d) não se enquadra nos objetivos específicos da aula.