Qual das opções abaixo NÃO é uma atividade relacionada à análise crítica de textos jornalísticos conforme descrito na sequência da aula?
(A) -
Identificar recursos linguísticos e seus efeitos de sentido.
(B) -
Verificar a confiabilidade das informações apresentadas.
(C) -
Compartilhar as descobertas com a turma.
(D) -
Desenhar quadrinhos sobre o tema do artigo.
(E) -
Formar um posicionamento fundamentado sobre o assunto.
Explicação
As atividades descritas na sequência da aula estão focadas em desenvolver habilidades de leitura crítica e análise aprofundada de textos jornalísticos, incluindo:
- Identificação e análise de recursos linguísticos e seus efeitos de sentido (A).
- Curadoria e checagem de informações para verificar sua confiabilidade (B).
- Compartilhamento de descobertas e reflexão sobre os enfoques dados aos fatos (C).
- Formação de um posicionamento fundamentado sobre o assunto (E).
Desenhar quadrinhos (D) não é uma atividade diretamente relacionada a essas habilidades de análise crítica.
Análise das alternativas
- (A): Identificar recursos linguísticos e seus efeitos de sentido é uma atividade de análise crítica.
- (B): Verificar a confiabilidade das informações é uma atividade de curadoria e checagem de fatos.
- (C): Compartilhar as descobertas com a turma é uma atividade de reflexão e discussão.
- (D): Desenhar quadrinhos não é uma atividade de análise crítica conforme descrito na aula.
- (E): Formar um posicionamento fundamentado sobre o assunto é uma atividade de reflexão e posicionamento.
Conclusão
A análise crítica de textos jornalísticos envolve a avaliação aprofundada do conteúdo, incluindo a identificação de vieses, a compreensão de contextos e a formação de opiniões informadas. As atividades descritas na sequência da aula refletem esse processo, e desenhar quadrinhos não está diretamente relacionado a esses objetivos.