Em qual das etapas da aula de jornalismo analítico os alunos devem desenvolver critérios para avaliar a confiabilidade e relevância das informações encontradas?
(A) -
introdução
(B) -
leitura e análise de artigos
(C) -
curadoria de informações
(D) -
reflexão e posicionamento
(E) -
produção de texto
Explicação
A etapa de "curadoria de informações" é quando os alunos pesquisam informações adicionais ou contrastantes relacionadas ao artigo escolhido. é nessa etapa que eles precisam desenvolver critérios para avaliar a confiabilidade e relevância das informações encontradas.
Análise das alternativas
- (a) introdução: os alunos não desenvolvem critérios de avaliação de informação nesta etapa.
- (b) leitura e análise de artigos: os alunos analisam os recursos linguísticos utilizados, não os critérios de avaliação de informação.
- (c) curadoria de informações: os alunos desenvolvem critérios para avaliar a confiabilidade e relevância das informações encontradas.
- (d) reflexão e posicionamento: os alunos refletem sobre os diferentes enfoques dados aos fatos, não sobre os critérios de avaliação de informação.
- (e) produção de texto: os alunos produzem um texto expressando seu posicionamento crítico, mas não desenvolvem critérios de avaliação de informação.
Conclusão
Avaliar a confiabilidade e relevância das informações é crucial no jornalismo analítico. ao desenvolver critérios para essa avaliação, os alunos tornam-se mais capazes de identificar informações confiáveis e evitar desinformação.