Qual das seguintes afirmações não é apoiada pelas ideias apresentadas na aula?
(A) -
a língua inglesa desempenha um papel crucial na comunicação intercultural.
(B) -
as identidades culturais são influenciadas pelo uso da língua inglesa.
(C) -
a língua inglesa é essencial para construir identidades globais.
(D) -
a comunicação intercultural é limitada à língua inglesa.
(E) -
os textos lidos e analisados na aula fornecem perspectivas sobre identidades culturais.
Explicação
A afirmação (d) "a comunicação intercultural é limitada à língua inglesa" não é apoiada pelas ideias apresentadas na aula.
a aula explora especificamente o papel da língua inglesa na comunicação intercultural, mas reconhece que outras línguas também podem facilitar a comunicação entre culturas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são apoiadas pelas ideias apresentadas na aula:
- (a): a aula destaca o papel crucial da língua inglesa na comunicação intercultural.
- (b): a aula explora como a língua inglesa pode influenciar a construção de identidades culturais.
- (c): a aula discute a influência da língua inglesa na formação de identidades globais.
- (e): a leitura e análise de textos fornecem perspectivas sobre identidades culturais.
Conclusão
A língua inglesa é uma ferramenta poderosa para comunicação intercultural e construção de identidades culturais globais. no entanto, é importante lembrar que a comunicação intercultural não se limita a uma única língua.